Vincent de Gaulejac : le sujet face aux contradictions de la société hypermoderne

« Apprendre à nager dans une société de plus en plus liquide. »

Présentation :

Les sociétés contemporaines (hypermodernes ?) confrontent chaque individu à une contradiction :

 D’un coté une exigence de conformité aux normes de « l’idéologie gestionnaire » qui contribuent à l’objectiver, l’instrumentaliser, le désubjectiviser.

 De l’autre une exigence d’advenir comme sujet, d’affirmation de soi même, de son autonomie, de sa singularité, de ses capacités créatrices.

L’exacerbation de contradictions est une caractéristique de l’hypermodernité. La richesse produite, loin de favoriser une société plus harmonieuse, exacerbe les inégalités. Les technologies permettent de "gagner du temps" et les individus se plaignent d’en avoir de moins en moins. Les hommes ont accès en "temps réel" à l’ensemble des connaissances mais la "montée de l’insignifiance" (Castoriadis), semble inéluctable. Les individus ne savent plus à quel sens se vouer.

Cette perte de sens éprouvée par beaucoup de nos contemporains est l’expression d’un monde vécu comme incohérent, dans lequel "chacun cherche son chat", pour reprendre le titre d’un film emblématique, qui décrit des individus un peu paumés à la recherche de cohérences improbables.

Dans ce contexte, la notion de sujet doit être analysée à partir de la façon dont elle est appréhendée dans les sciences. Cette analyse théorique sera mise en perspective avec une analyse clinique de récits recueillis dans des groupes d’implication et de recherche dans lesquels les participants s’interrogent sur leur propre histoire, la façon dont elle est agissante en eux et les processus par lesquels ils cherchent à advenir comme sujets.

Vincent de Gaulejac est Directeur du Laboratoire de changement social. Il est membre fondateur de l’Institut international de sociologie clinique - IISC à Paris.

Auteur de :

La névrose de classe (Hommes et Groupes 1987)
Les sources de la honte (DDE, 1996)
l’histoire en héritage (DDE, 1999)
La société malade de la gestion (Seuil, 2005)
La sociologie clinique, enjeux théoriques et méthodologiques (ERES, 2007, ouvrage collectif)

Conférence en ligne Mp3

Cette conférence était donnée le 16 Octobre 2008 au Centre Université-Economie d’Education Permanente (CUEEP) de Lille à 20h00

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Vincent de Gaulejac Mp3 durée 47’50

Sommaire

 les enjeux de la sociologie clinique
 crise paradigmatique, l’exemple de la crise économique
 bourdieu, la misère du monde
 l’individu hypermoderne
 l’entreprise hypermoderne
 la gouvernance (Big four), le - coût de l’excellence
 l’avancement du mérite
 contradictions et paradoxes
 l’exemple du suicide au travail
 changer de paradigme
 comment décrire la société hypermoderne
 croissance économique et inégalités
 le rapport au temps, la liberté de travailler 24h/24h
 liberté et surveillance
 le paradoxe Wikipédia, la montée de l’insignifiance
 l’idéal au travail, la norme de l’au-delà des attentes
 l’individu en situation de paradoxe pour la lutte des places, le cas du trader
 l’exigence de la singularité, la fondation européenne du management par la qualité (EFQM)
 l’excellence durable
 sport de haut niveau et addiction
 le jeunisme
 société liquide et identités flottantes

Note :

le concept d’hypermodernité désigne pour certains penseurs contemporains l’épistémè qui succède à la modernité et la postmodernité. Elle est aussi considérée comme un espace - puisque dans d’autres espaces il est possible de vivre avec d’autres visions du monde - où des individus et des communautés redéfinissent leurs regards sur les humains et les non-humains, sur leurs pratiques sociales, etc. dans le but d’assurer leur survie et leur épanouissement personnel.